Наша педагогическая династия

Среди моих близких и родных 50 педагогов

Константин Дмитриевич Ушинский.

Этот Год объявлен в России Годом педагога и наставника. Он приурочен к 200-летию со дня рождения основоположника российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского. На сегодняшний день я выяснила, что педагогами работали более 50 моих родственников с общим педагогическим стажем более 1152 лет. Я надеюсь, еще продолжу свою исследовательскую работу.

Среди нас 7 учителей математики и физики, 11 учителей филологического цикла, 9 учителей начальных классов, учителя биологии и географии, военруки и физруки, воспитатели и музыкальные работники детских садов и др. Много лет работали директорами школ 7 родственников, четверо работали в аппарате РОО, три депутата, два доктора наук, писатель, профессор, мастер спорта и член сборной России по фигурному катанию.

Я родилась в маленькой деревне Дарвино Туймазинского района, в многодетной семье колхозников. Мать Юлия Ивановна Антипова награждена медалями «Ветеран труда», «Мать-героиня» I и II степеней, она из числа «детей войны», работала в колхозе дояркой. Отец Валерий Николаевич Антипов до выхода на пенсию работал в колхозе животноводом, был передовиком производства, занимался легкой атлетикой. Вместе родители прожили более 55 лет и воспитали 6 детей.

В 1974 году две двоюродные сестры-близнецы и двоюродный брат пошли учиться в 1 класс. А мне на тот момент еще не исполнилось 7 лет, но по просьбе мамы меня условно, с испытательным сроком, приняли в 1 класс. Через месяц узнав, что меня зачислили в первый класс, я очень обрадовалась. Целый год и в дождь, и слякоть мы вместе ходили в школу и обратно домой в соседнюю деревню за три километра.

Во второй класс мы пошли в новое здание восьмилетней школы, построенной в родной деревне. Уже в этом возрасте после уроков вместе с подругами я бегала в школьный двор играть в «школу». Я всегда «вела уроки» математики и рисования. Многие годы я была уверена, что любовь к математике мне привили родители и учитель математики Анатолий Александрович Федоров. Папа часто рассказывал, какие сложные задачки им задавала на дом учительница. Однажды он не справился с трудной задачей и лег спать. Во сне он решил эту мудреную задачу и, проснувшись утром, быстро записал решение в тетрадь. В школе оказалось, что с этой задачей никто не справился. Этот пример послужил для меня стимулом преодолевать трудности и стремиться решать в школе задачи повышенной сложности.

Но все же я часто задавала себе вопрос и не могла найти ответ, откуда во мне эта тяга и любовь к детям, математике, живописи и профессии учителя в целом. Окончив школу, я, не задумываясь, поступила учиться в БГПИ (ныне БГПУ имени М. Акмуллы) на физико-математический факультет по специальности «Математика и физика».

В школе работала учителем математики и информатики, заместителем директора школы по воспитательной работе и социальным педагогом.

На первых уроках информатики в пятых классах говорим о предмете «информатика», даем определение понятию «информация». Многие из учеников меня не знают, предлагаю поближе познакомиться, спрашиваю: «Какую информацию вы получили, увидев меня?». Ученики начинают перечислять. В этот момент понимаю, что дети мерят возраст и ценность людей не по морщинкам и седине волос, а по взгляду и улыбке, по отношению к людям и чувству юмора. И хочется быть рядом с ними всегда умной, молодой душой и стройной телом. Я люблю детей и надеюсь, что они тоже любят меня, а это самое главное - дать детям уверенность, что их поймут и поверят в них, чтобы ни случилось. Я благодарю Бога за свою работу и надеюсь, что с честью продолжаю династию своей семьи, ведь и я работаю учителем.

Работая в отделе образования района, я узнала, что многие мои родственники работали и работают учителями. Удивительное это явление - династии педагогов! Действительно, очень часто люди, связанные родственными отношениями, выбирают одну и ту же профессию. Что это: гены, «зов крови», дар учить, переданный по наследству? Или нечто, полученное свыше, определяющее судьбу? Я думаю, невозможно стать учителем, просто следуя по стопам родителей, на то необходимо веление души!

Профессию педагога в нашей семье выбирают не случайно. В тяжелые довоенные и послевоенные годы наши дедушки и бабушки учили ребятишек грамоте. И первым основателем династии педагогов стал мой прапрадед Яков Антипов (1842 - 1882 гг.), очень грамотный человек, хорошо знающий русский язык. Работал помощником писаря, потом старшим писарем, старшиной Никольской (Шаранской) волости. Он автор многих документов с. Базгиево. Указом царя Александра II в 1876 году он награжден медалью «За усердие».

Его сын и мой прадед Константин Яковлевич Антипов (1869 – 1921 гг.) с 1913 года до самой смерти работал церковным старостой Никольской церкви с. Базгиево. Пел и составлял документы на русском языке. Один из его трех домов использовался под школу. В годы Советской власти его двухкомнатный дом был передан Базгиевской школе.

Первым основателем поколения учителей и первым учителем не только по призванию, но и по профессии в нашей учительской династии был Николай Владимирович Антипов (1912 – 1958 гг.), двоюродный брат моего дедушки. Окончил сельское училище, Белорецкий горно-инженерный техникум, Шаранскую районную колхозную школу (РКШ), полковую школу четвертого Башкирского полка. До начала Великой Отечественной войны он работал военруком и физруком в Базгиевской школе. С началом войны ушел на фронт, командовал взводом ПТР, пулеметной ротой, показал себя бесстрашным командиром, был ранен и демобилизован в 1944 году.

После победы продолжил работать военруком и физруком в Базгиевской школе. Старательного руководителя в деле допризывной подготовки учащейся молодежи неоднократно отмечали почетными грамотами РК КПСС, райсовета, РУНО и т. д. Член ВКП(б), член РК КПСС, уполномоченный представитель РК КПСС.

Далее продолжил нашу педагогическую династию Алексей Владимирович Антипов, также двоюродный брат моего дедушки. Он окончил сельское училище, в 1939 году - Белебеевское педагогическое училище. С 1936 по 1944 год работал учителем математики, завучем, директором Базгиевской семилетней школы. Его учащиеся в районе добивались высоких показателей по успеваемости. Вскоре его выдвинули на работу в аппарат РОНО. Но в это время его родители остались без присмотра, и он добился перевода в родную школу. За 10 лет работы учителем математики добился хороших успехов, подготовил несколько учителей математики и физики. В 1954 году он окончил химико-биологическое отделение Уфимского заочного учительского института и до пенсии работал учителем химии и биологии. Большую помощь оказал сельсовету по озеленению села, территории школы, оврагов, кладбища и вдоль дорог. Пользовался большим авторитетом у учащихся, учителей и сельского населения. Член райкома ВЛКСМ, член РК КПСС, во время работы председателем сельского общественного суда авторитет его еще больше возрос. Много раз награждался почетными грамотами РК КПСС, райсовета, РОНО, колхоза и других организаций.

Екатерина Владимировна Антипова (1926 – 1995 гг.), двоюродная сестра моего дедушки. Окончила Белебеевское педагогическое училище. Работала учителем начальных классов в дд. Базгиево, Юмадыбаш, Тан и г. Туймазы.

Меланья Алексеевна Яковлева, жена Яковлева (Антипова) Василия Константиновича - родного брата моего дедушки, была учителем из богатой семьи, все ее сестры тоже работали учителями. Жила в г. Казань.

Второе поколение учителей началось с Александра Васильевича Антипова (1905 – 1973 гг.), двоюродного брата моего отца. Окончив сельскую школу, он хорошо овладел русским языком и был одним из образованных людей с. Базгиево. Всю свою жизнь он занимался самообразованием. В 1936 году окончил курсы марксизма-ленинизма. Работал в Туймазинском райкоме ВКП(б), учителем Кандринской ШКМ, учителем и заведующим Базгиевской ШКМ, директором Шаранской районно-колхозной школы (РКШ), заведующим РОНО. Развернул строительство Зириклинской и Шаранской средних школ. Позже переехал в Узбекскую ССР, где работал директором школы в городе Манак. Член райкома ВЛКСМ, член РК КПСС и РК ВКП(б). Арестован: 22.11.1937 г., реабилитирован: 12.06.1940 г. (Книга памяти Республики Башкортостан).

Ульяна Васильевна Антипова (03.12.1911 – 1979 гг.), двоюродная сестра моего отца. Родилась в с. Базгиево, окончила Белебеевское педагогическое училище и работала учителем начальных классов в с. Кир-Тлявли, позже в д. Кучук и с. Зириклы. Перед войной жила в Узбекистане, оттуда проводила мужа и двоих братьев на фронт. В 1944 году раненый муж вернулся с Великой Отечественной войны. Семья вернулась в с. Кир-Тлявли. Ульяна Васильевна была одной из первых комсомолок-активисток села. Принимала активное участие в борьбе с неграмотностью взрослого населения через школы ликбеза, проводила агитационную работу среди женщин-односельчанок. После переезда в г. Октябрьский работала учителем начальных классов до 1963 года. Похоронена в г. Октябрьский. Педагогический стаж составляет 35 лет.

Идрис Рахматуллинович Рахматуллин (13.02.1911 – 7.06.1987 гг.), муж Ульяны Васильевны Антиповой. Место рождения - д. Старые Тлявли. Закончил Ташкентский учительский институт. Работал в школе с. Кир-Тлявли, д. Кучук и с. Зириклы. Перед войной жили в Узбекистане, оттуда ушел на фронт. В 1944 году раненный вернулся домой, его назначили председателем колхоза в с. Кир-Тлявли. Потом он переехал в г. Октябрьский, где работал директором школы №6, учителем математики и физики. Награжден орденом Отечественной войны II степени. Педагогический стаж составляет 35 лет.

Иван Васильевич Антипов (1914 – 2000 гг.), двоюродный брат моего отца. Окончил сельское училище, потом педагогические курсы в г. Белебей. Перед Великой Отечественной войной несколько лет работал старшим пионервожатым, учителем в Базгиевской семилетке. В 1941 году был призван в РККА, воевал, был ранен, демобилизовался в 1945 году. Устроился на работу в Заитовскую семилетку. Позже с семьей переехал в г. Туймазы и работал учителем в Раймановской школе. Окончил заочно Уфимский учительский институт.

Г. Шавалеева, с. Шаран.

(Продолжение в следующем номере).

Педагогическая династия Антиповых.

Александр Васильевич Антипов с супругой.